对比清华与哈佛学生的一天,我们的教育到底差在哪里?

  • December 15, 2019

作为Top级别的名校,哈佛大学和清北总是会被放到一起做对比,身处其中的学生自然也逃不过“做比较”的“命运”。不过中美两国国情毕竟不同,所以教育模式肯定会存在着各种各样的差异,但我们可以做到“取长补短”——美国名校对于课外活动的重视的确值得我们学习。通过参加课外活动,学生们可以更加明确自己未来的发展方向,当面对世界的时候才不会手足无措。

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对比清华与哈佛学生的一天,我们的教育到底差在哪里?

From 精英说

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前段时间,清华大学展出了学霸马冬晗的时间表,一个大学三年级的学生依然保持着高度紧张的应试状态,每天只睡5个小时,其余17个小时基本都在学习。每门功课95分以上,连续三年成绩年级第一,荣获清华大学特等奖学金,被选为北京海淀区人大代表。

学霸的时间表惊艳了整个网络,但在一片勤奋和自律的赞叹声中,也有一些质疑:清华大学的优秀学生仅仅就是学习成绩好就可以了吗?这跟高中生有什么区别?
马冬晗同学选择在书本中度过四年大学生活是她的自由,但是,作为一个获得了清华最高荣誉的优秀学生,而且作息时间表竟然可以作为珍贵的历史文物,和朱自清等大师的手稿一同作展出,我们就有必要讨论一下:精英大学的学生究竟应当如何度过宝贵的四年大学生活?像马冬晗这样只知道学习课本知识的大学生,就是清华大学要培养的未来的社会精英领袖吗?
精英是社会各行各业的引领者,不仅要具有卓越的专业才能,还要有强烈的社会责任感。马冬晗同学除了成绩优秀之外,精英学生应当具备的其他特质并不明显。
高晓松曾炮轰拿了三个学位的清华优秀生梁植同学,认为他不具备名校生应有的家国情怀,愧对清华十几年的教育。考上清华的都是人中龙凤,应该具备有理想、有抱负的精英领袖的潜质那么到底是梁同学们对不起清华的教育的呢?还是清华大学离真正的精英教育还有距离呢?
对比清华与哈佛学生的一天,我们的教育到底差在哪里?
图为梁植参加《奇葩说》
哈佛大学以培养全球领袖而著称,让我们看看哈佛学生的时间表,以及哈佛优秀生的辉煌成就。我们会发现,未来精英领袖的成长需要大量的课外活动的滋养,只有专业知识,不去探索自我,不去了解社会,不去思考自己能为社会做些什么,这样的学生未来是无法承担社会精英领袖的重任的。

清华和哈佛学生的时间表比较

先来看马冬晗的时间表,马冬晗是清华大学精仪系的大三学生,她每天早上6点起床,吃完早饭并锻炼身体后,6:40开始就开始上课和学习,一直到凌晨1点睡觉。除了吃饭和一些杂事儿,大部分时间都用来预习、复习各门功课,做作业,背英文单词和练习英语听力。

对比清华与哈佛学生的一天,我们的教育到底差在哪里?

而下图时间表来自Business Insider,时间表的主人Yehong Zhu是哈佛大学哲学系三年级学生。她的时间表同样忙碌和紧凑,但是内容显然要丰富得多,主要分为三个部分。

对比清华与哈佛学生的一天,我们的教育到底差在哪里?
学校课程:她这个学期总共有四门课,每周上课12个小时,课外阅读和写论文30-40个小时,因为面临着期中考试,这周上课和学习共50-60个小时据她说期末考试期间学习时间会更长一些,平时每周上课和学习上不超过20-30小时。
社团活动:和大多数哈佛学生一样,她至少参加了五个社团
首先,她每周要为面向大学女生的在线杂志撰写文章,周日晚上杂志还要开例会。其次,她是哈佛大学本科生理事会成员,每周都要参加一些会议和活动。第三,作为哈佛女子曲棍球队成员,每周都要训练。第四,她创建了哈佛大学学院咨询公司,为全球范围内的大学生提供寻找工作的咨询服务。第五,她还要为《哈佛政治评论》撰写文章。
社交生活:由于期中考试,这周的社交生活不多,只在周末参加了四次朋友聚会,另外还有星期六晚上观看好朋友的舞蹈演出。
和清华女生几乎把所有的时间都用在功课学习上不同,哈佛女生在学习和课外活动上的时间分配差不多,甚至可能课外活动的时间更多。对比来看,清华学霸每天学习17个小时,哈佛女生每天学习5个小时哈佛女生为何如此重视课外活动?甚至将课外活动看得比学业更重要?
因为大学是为步入社会做准备的关键阶段。除了学好课堂知识,探索自己将来会成为一个什么样的人,思考自己未来的人生规划显然更加重要尤其是像哈佛和清华这样的顶尖学府的精英学生,不仅要探索自己感兴趣和擅长的领域,树立自己的人生理想,还需要将自己的人生目标和社会责任联系在一起,成为一个改变世界的人。
忙碌的社课外活动让哈佛女生提前体验了社会,也给予了她丰富的自我探索的机会。
她除了自己创业,还为两份杂志写稿,担任学生组织工作,跟各种优秀的人交往。在这个过程中,她更多地了解了社会,开拓了自己的眼界,也更多地了解了自己她的个性、独立思考能力、创造力和领导力得到充分发展,她的生命成长方向也会渐渐清晰起来。
清华女生马冬晗也承担了学生干部工作,偶尔也有社交活动诸如班级春游活动,但是这些课外活动显然只是她生活中微乎其微的部分。她生活中的头等大事是专业和英文学习,而对未来的人生规划她是很迷茫的。让我们来看看《京华时报》记者对她的采访:

京华时报:难道你没有困惑或者想放弃的时候?

马冬晗:其实大学我一直很困惑,可以说想搞科研的梦想很坚定,但道路很坎坷。高中的时候没想过别的,就一心想上清华,上了清华我为未来的方向有过困惑,比如博士去哪儿读,去哪个系哪个所,这些直接决定了将来。

京华时报:那你记忆中有没有这样一件事让你很后悔,想抹杀掉或者重新来过?

马冬晗:没有!我没做过什么需要后悔的事。我做事也比较谨慎,也不会做什么影响不好的事情如果大学重新再读,我还是会一样。

京华时报:但“学霸”可能意味着对社会的了解很少。

马冬晗:我只是觉得校园的生活很适合我,这种状态我感觉很好对我来说,自由不是想干什么就干什么,而是不想干什么就不干什么,我还不是很想踏入社会,假如真的有一天进入了社会,再去了解不也不晚吗?

马冬晗同学关心的是到哪个地方读博士,至于她为什么要读博士,她对哪些研究领域有过探索和兴趣,她没有提到。而且她这个学霸似乎基本不读与考试无关的书籍她没有想过要了解和体验社会,她说等进入社会了解也不晚,她甚至说她不是很想踏入社会。
马冬晗的勤奋和自律令人佩服,但她更像是一个应试教育的优胜者,在中小学教育要减负和实施素质教育的一片呼声下,对马冬晗这样的学霸的膜拜没有必要。

哈佛独特的课外活动文化

滋养精英领袖的肥沃土壤

而哈佛大学为何能成为全球精英领袖的摇篮?一个公认的原因就是哈佛大学独特的课外活动文化

哈佛大学为课外活动提供了巨额的资金支持,以确保所有学生都能获得课外活动的参与机会。哈佛大学有将近450个课外活动和组织,包括数十种出版物,40多个校际运动队以及各种艺术、音乐、公益服务,职前培训和社交团体。

发表在《哈佛政治评论》的《Blessed by the Burden: Harvard’sExtracurricular Culture》一文认为,课外活动为学生提供了大多数学校课程无法提供的功能:团队合作、领导才能、顽强的毅力、良好的品格,社交关系以及在“现实世界”中学习的机会大量的课外活动不仅有助于培养一个全面发展,有独立思考能力的学生,而且也为学业和社会成功铺平了道路。

哈佛大学的Harry R. Lewis 教授在担任本科生学院院长期间,以倡导哈佛的课外活动而著名,他在2004年1月9日写给哈佛大学一年级本科生的著名公开信中说到:“慢下来,少花时间在学业上会让你在哈佛的收获更多,尽量让你的时间表富有弹性和灵活性,不要总是与书本为伴,尽量和朋友一起度过你的闲暇时间。站在一个更高层面上来看,这才是你整个大学时代最值得做的事情。

在《赫芬顿邮报》上的一篇文章中,德勤董事会主席迈克·福奇(Mike Fucci)认为参加课外活动会使学生在学业上做得更好,适应大学的时间更轻松,并且拥有更多的学习机会。

比尔盖茨来到哈佛座谈,回忆起在哈佛的日子,他认为他唯一的后悔的事情就是在社交上花的时间不够多。在哈佛这样的世界顶级名校,出类拔萃的精英学生之间的互动真的是受益无穷

独特的课外活动文化也是很多优秀学生选择哈佛的原因HSA总裁,2015届学生RyleyR. Reynolds认为,她当初选择哈佛而不是宾夕法尼亚的沃顿商学院,就是因为哈佛丰富的课外活动。

哈佛学生普遍认为课外活动学到的东西要远远多于在课堂上所学的,绝大部分学生不会去追求门门功课第一,宁愿把大量时间和精力消耗在课外活动上,为将来进入“现实世界”做好最充分的准备。

根据哈佛大学学生日报《crime》对2019届学生的调查,71%的学生认为,课外活动很重要。他们平均每周学习34个小时,学生社团活动15个小时,有偿工作9个小时,社交生活16个小时。

对比清华与哈佛学生的一天,我们的教育到底差在哪里?

2021届的学生Tony Shu 是breaktime的联合创立者,breaktime是帮助无家可归的年轻人开启职业之路的咨询公司,他在接受《哈佛政治评论》的采访时说道:我每天都在时刻提醒自己,我们在这里不仅仅是为了上课,我们最终的目的是为了社会做积极的贡献

哈佛校园里充满了各种特立独行、思想活跃、奇思妙想的年轻人,从艺术、体育、写作、创业到社区服务,哈佛学生做着无数的事情。哈佛的学生也喜欢放松和社交,周末是很多派对和朋友聚会的好时光。

哈佛聚集了来自世界各地的精英学生,“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,哈佛的课外活动是哈佛本科四年教育中的精华部分

哈佛和清华大学优秀学生的比较

对“优秀”的不同定义

哈佛独特的课外活动文化孕育了大量的社会精英领袖,哈佛校友中有8个美国总统,诺贝尔奖获得者和顶级企业家的数量都是在全美大学排名第一。从哈佛最新毕业生的数据来看,哈佛大学仍然是人才辈出,傲视群雄。

让我们来看看Business Insider从哈佛2016届和2017届学生中评出的12名优秀学生。

姓名

专业

成就

Alex Yang

生物工程

设计了3—D打印假肢的软件,极大地降低假肢安装的时间和成本,已用于柬埔寨。

Carolyn Pushaw

人类进化生物学

学习之余参加了美国海军陆战队训练,因表现出色,毕业后被任命为海军陆战队的第二中尉。

Harriet Kariuki

政府

用自己的摄影公司赚取的全部利润为肯尼亚300多家小学提供学习用品。毕业后要回去继续建设肯尼亚。

Javier Aranzales

政府

是一名专业舞蹈演员,致力全球发展中国家尤其是贫困国家儿童青少年中推广艺术教育。

Jordan DeGraaf

生物工程

领导团队对烧烤炉进行优化设计,使产品使用更简单易行,成功融资。

Joshuah mpbell

音乐,法语

歌手,演员和音乐家,在演艺事业上取得了令人瞩目的成就。

Kevin Li

经济学,钢琴

所经营的投资基金比华尔街上的一些基金更为成功。

Kira Headrick

机械工程

在美国宇航局(NASA)实习,是为美国空军完成飞行员培训的25名女性之一。

Laila Smith

社会研究,爵士乐

是一位出色的音乐家和社会活动家。

Rivka Hyland

东方语言和文明

罗德学者,向全社会倡导关注遭受创伤和暴力影响的学生。

Sierra Katow

计算机科学

在戏剧表演和制作上有出色的成就。

Taji Hutchins

政府与种族,移民与权利

组织了哈佛大学模拟联合国拉丁美洲会议,吸引了来自世界各地的400名代表。

从这张表格中可以看到,哈佛优秀学生都是已经为学校和社会作出了贡献,并产生了社会影响力,他们的成就涵盖了艺术、政治、企业、金融和社会公益等等。
Alex Yang设计的3—D打印假肢的软件帮助了很多柬埔寨截肢患者,他设计的软件不仅让假肢制作几个小时就可以完成,而且价格只要5美元
Javier Aranzales在哈佛学习期间已经是一位专业舞蹈演员,Kira Headrick 是入选为美国空军飞行员的25名女性之一,Kevin Li担任了投资基金GlobalPlatinum Securities的首席执行官,投资收益每年都超过标准普尔500指数。
这些优秀学生对自己的未来目标是十分清晰的。
Harriet Kariuki现在北京大学攻读公共政策和国际关系硕士学位,重点研究中非关系,她最终会回到肯尼亚,她说要让自己的国家变得更好
看完了令人惊叹的哈佛优秀生,再来看看最新的清华大学特等奖候选人名单,这是学校授予在校学生的最高荣誉。能够入围都是清华的优秀生,被网友称为“神仙打架”。

对比清华与哈佛学生的一天,我们的教育到底差在哪里?
对比清华与哈佛学生的一天,我们的教育到底差在哪里?

来源:清华再现“神仙打架”《人民日报》公号

清华优秀生基本都是连续三年成绩年级第一,在各种一流期刊发表论文及在各种比赛中获奖,可以说都是非常优秀了。
虽然清华大学有很多社团和活动,学生并不缺乏探索和尝试的机会。但是,由于唯成绩论的评价体系,很多聪明优秀的学生为了迎合这样的标准,把大量的时间花在专业学习上,没有去探索自己喜欢什么,缺乏对社会和人生更深刻的思考。
他们的个性、创造力和领导力没有得到很好的培养,也缺乏为社会作贡献的清晰的人生规划,甚至当他们面对现实的世界的时候,往往会不知所措,十分迷茫。
这是让人十分遗憾的。
耶鲁大学教授陈志武分析中国学生不受美国名校欢迎原因时说道:这些年看到这么多从国内培养出来的杰出高材生,他们在专业上这么突出,但思维方式那么僵化、偏执,社会交往能力又那么差,除了自己狭窄的专业就不知道怎么跟人打交道、怎么表达自己,让我非常痛心。
大学教育的本质是什么,哈佛大学的HarryR. Lewis 教授认为,大学教育的本质是帮助学生寻找自我,帮助他们找到自己的使命,而不是培养一群精致的利己主义者。

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